BootB

Description du Brief

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Scuola Agazzi

Secteur: Produits pour Enfants

Pays: Italy

www.scuolaagazzi.it

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New Logo and Coordinated Image for Scuola Agazzi (Agazzi School)

Publié 20.10.10 08:35 GMT
274 TOTAL
Catégorie: Design : Logo
délai: 28.02.2011 23:59 GMT
updated 04.01.11 05:10 GMT

Budget: $1 200
État: Fermé

Langue des Solutions: Anglais, Italien
Le gagnant: federica120976

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Premier pas

Marque
[ qui a écrit un Brief BootB pour les Créateurs BootB ? ]

Scuola Agazzi is a nursery and grade school in the city of Vibo Valentia and has been one since 1972.

During the 1980/81 school year the school moved to premises which were designed and built according to the requirements of the students, in a state-of-the-art facility located in the provincial area (even though some consider it regional). The need for a bigger facility derived from the continuous increase in the number of students; at first only students from the district attended the school then students from the municipality started attending and now finally students from the provincial areas attend as well: in fact, there are many students that come from other hamlets and surrounding municipalities in addition to the ones that come from the city.

Today Scuola Agazzi is able to take in 300 children. It occupies a covered surface of over 1.900 sqm. All this thanks to the educational and teaching aids that it obtains.

Today the school is located inside a modern and completely functional building.

http://www.scuolaagazzi.it

DE QUOI S’AGIT-IL?
Dans cette étape, vous trouverez les informations concernant la Marque Builder, qui vous demande de proposer une Solution à ce défi. Il se présente (en tant que Marque bien sûr :) Le plus vous comprendrez la Marque, le plus de chance vous aurez de répondre à ses attentes avec votre création.

IMPORTANT : Il existe la possibilité pour la Marque Builder de ne pas dévoiler qui il est, en général pour des raisons de confidentialité. Ces Briefs seront donc publiés de manière anonyme. Dans ce cas là, la Marque Builder divulguera autant de renseignements qu’il leur est confortablement possible de le faire.

Voici deux EXEMPLES
Si le Builder n’éprouve aucun problème à divulguer son identité (VISIBLE) :
« FLN – Finie La Nicotine – est une Marque qui promet de neutraliser la détérioration cutanée pouvant résulter du tabagisme. La Marque FLN est distribuée dans les pharmacies et son prix se situe dans la catégorie moyen-élevé ; sa promotion repose principalement sur les recommandations professionnelles et elle n’est pas publicisée massivement».

Si un Builder ne souhaite pas divulguer son identité (ANONYME) :
« Marque de produit qui promet de neutraliser la détérioration cutanée pouvant résulter du tabagisme. Les produits sont distribués dans les pharmacies et leur prix se situe dans la catégorie moyen-élevé ; leur promotion repose principalement sur les recommandations professionnelles et ils ne sont pas publicisés massivement».

En résumé : Qui est votre client, en mode visible ou « anonyme » :)

Deuxième pas

Objectif / Description Du Projet
[ que cherchez-vous à réaliser ? ]

In order to renovate our image we are looking for a new LOGO. It must also appear on:

  • headed paper (we are attaching the one in use now)
  • business cards

The current logo was designed 20 years ago by one of our teachers; the image of the bunny rabbit with the school bag on its shoulders does not belong to us anymore.

We are looking for a new symbol, in line with the environment in which we work in (the school is for children from 0 to 10 years of age): something fresh, light, pleasant, winning, fun and, at the same time, something that communicates the experience and reliability of our facility.

The logotype will remain "Scuola Agazzi", while it is not necessary to keep "Vibo Valentia".

The payoff, "Una grande esperienza educativa" (A great educational experience) must appear only on the letterhead (or headed paper).

!!!Update as of January 4, 2011!!!

The proposed solutions did not fully capture our concept for our organization's logo.
We would like a logo that references our structure, which is unique in the area.
So, we would like the layout to represent the structure of the school as realistically as possible.
As regards the graphic treatment, we are looking for logos that use the illustrated gesture expressed by a hand that recalls that of a child.

The development of the logo must take into account:

  • structure and colors of the building– we would like the roof to recall the shape of a book and that the color of the walls be as close as possible to the original
  • elements around the school– we would like the logo to show the tree-lined avenue around the school, the playground and students accompanied by their parents at the entrance.


In this regard, we attach a brief with a series of photographs of the structure.

!!!The end of update!!!

DE QUOI S’AGIT-IL?
Il s’agit de la tâche que la Marque Builder vous demande de réaliser. Si vous ne la comprenez pas, vous n’avez vraiment pas de chance !

EXEMPLE
« Nous demandons aux Créateurs de développer une campagne de publicité print/presse afin d’augmenter la visibilité de la Marque. Elle sera utilisée dans les magazines nationaux ce printemps ».

En résumé : C’est l’objectif du client, donc le votre aussi !

Troisième pas

Public-Cible
[ qui cherchez-vous à influencer ? ]

Parents of very small children and school-age children (target 0-10 years), residing in the Province of Vibo Valentia.

DE QUOI S’AGIT-IL?
Les personnes que la Marque Builder veut que vous divertissiez et que vous convainquiez de penser, ressentir ou de faire quelque chose avec votre création. En général, il sera parlé de leur âge, sexe, milieu social et habitudes. Vous devez toujours garder cette information en tête quand vous créez, car le public cible sera le destinataire final de votre création.

EXEMPLE
« Les fumeuses qui aimeraient cesser de fumer, mais qui en sont incapables. Habituellement des adultes qui se soucient de leur santé et de leur apparence. Elles se sentent habituellement coupables de fumer parce qu’elles sont conscientes que c’est nocif pour leur santé. Elles lisent des bouquins à ce sujet. Ce qui leur pose un problème réel : c’est comme si elles se disaient « Mon cerveau pense d’une certaine façon, mais mon corps n’en fait qu’à sa tête ». Elles ne se sentent pas attirés par ma Marque, elles attendent tout simplement que quelqu’un leur « tende la main ».

En résumé : mettez-vous dans leur peau !

Quatrième pas

Proposition
[ que souhaitez-vous que le public-cible reçoive / comprenne / fasse ? ]

We want to inform parents that Scuola Agazzi was designed and created purposely to meet the requirements of the children.

The facility is divided into three floors (basement, ground floor and first floor). The classrooms and other environments were designed to satisfy the children's growth, educational and development needs: all this with the help of specialized and motivated personnel making the most of the facility's full potential and resources.

The huge outdoor areas are another important aspect of this facility: there is one right in front of the building, about 2.000 sqm with a large grassy area, a small artificial lake and filled with trees; the other one is located at the back of the building and is used as a playground.

DE QUOI S’AGIT-IL?
La seule chose dont le Builder souhaite que son public cible pense/ressente/fasse grâce à votre création.

Voici quelques exemples concrets :
 Des choses que les gens peuvent penser/ressentir :
 - Il y a une nouvelle Marque (ou un nouveau produit, idée...) chez eux
 - Cette Marque est meilleure que ses alternatifs, ou meilleure qu’avant
 - Cette Marque vaut la peine de payer plus
 Des choses que les gens peuvent faire
 - Commencer à acheter les produits de la Marque
 - Acheter la Marque plus souvent
 - Stocker plus de produits de la Marque et ses dérivés

Les exemples écrits ci-dessus sont très concrets, alors que la proposition du Brief est souvent plus expressive. C’est encore mieux car c’est encore plus inspirant !

EXEMPLE
« Nous aimerions encourager les fumeurs à utiliser FLN afin de minimiser la nuisance de leur santé quand ils essayent d’arrêter de fumer (surtout s’ils ont déjà échoué auparavant ».

En résumé : mettez vous dans leur peau !

Cinquième pas

Support
[ pour quelle raison le public-cible devrait-il croire à la proposition de l'annonceur ? ]

Because Scuola Agazzi has been in the area for over thirty years.

Each year the facility is praised and achieves a widespread success. This is because it offers quality service and not only. Our reliable staff with strong work ethics participate in the educational, physical and cultural growth of the children in various ways on a day to day basis.

Scuola Agazzi is the undisputed leader and an example for other educational facilities located in the area thanks to the numerous activities, events and gatherings held during the years.

DE QUOI S’AGIT-IL?
Voici la clé pour la réalisation de l’objectif. C’est ce qui soutient la proposition et la rend crédible. En général, c’est un exposé rationnel.

EXEMPLE
« La peau des fumeurs est plus mince que celle des non-fumeurs. Une étude récente a été menée sur plusieurs paires de vrais jumeaux dont l’un avait fumé pendant toute sa vie, alors que l’autre n’avait jamais fumé. La peau des fumeurs s’est révélée quatre fois plus mince que celle des non-fumeurs avec, dans certains cas, une différence allant jusqu’à 40 %. La présence d’antioxydants inhibiteurs d’amincissement cutané neutralise les effets nocifs de la nicotine sur la peau. »

En résumé : vous cherchez des arguments logiques ? C’est ici que vous les trouverez !

Sixième pas

Personnalité
[ quelles sont les caractéristiques qui définissent le mieux la personnalité de la Marque ? ]

Quality and efficiency of the services offered.

The Agazzian education shows us that the complexity of a child's life experience is the starting point of an efficient educational planning and of a teaching method that promotes activities that help construct and expand the child's humaneness.

Thus “Una grande esperienza educativa” (A great educational experience). today education must be a tool, to be used for knowledge and/or to re-discover the true meaning of life.

DE QUOI S’AGIT-IL?
Il s’agit de savoir qui est la Marque. Eh oui... qui !
Traitez la marque comme un être humain, comme si elle avait sa personnalité propre. Il est essentiel de bien connaître la personnalité du « client », afin d’être en mesure de fournir une Solution taillée « sur mesure ». Donc, lisez attentivement les adjectifs répertoriés...

EXEMPLE
« Compétent, scientifique, digne de confiance, fiable ».

En résumé : Imaginez un être humain !

Septième pas

Plan média / Diffusion
[ quels médias seront utilisés ? ]

headed paper (also this must be created - we attach a copy of the old headed paper used)

business cards

the school's website, www.scuolaagazzi.it

the audiovisual library's website, www.scuolaagazzi.com

the smocks worn by the children and students.

DE QUOI S’AGIT-IL?
Une liste de supports (médias ou autres) où le public cible sera en mesure de voir votre création… Dans cette étape, la Marque précisera peut-être aussi combien elle souhaite investir pour la production. Cette information vous aidera à savoir s’il faut créer un ENORME projet, ou au contraire, plus modéré :).

EXEMPLE
« Cette campagne apparaîtra en Nouvelle-Zélande dans des magazines féminins axés sur les styles de vie et la santé. Nous prévoyons d’investir 500 000 USD, ce qui revient à environ 100 pages simples ».

En résumé : Pensez aux médias !

Huitième pas

Éléments D’execution Supplémentaires
[ Toute information supplémentaire que vous souhaiteriez fournir aux Créateurs ]

Early childhood and teenage years are very important for the development of a correct self-knowledge and one's own identity.

The Nursery and Primary School work together for the children's education and help them with their emotional, psychomotor, cognitive, moral, religious and social development bringing out their potential to develop relationships, to be independent, creative and to learn. They also ensure an effective equality in educational opportunities. In compliance with the parents' primary educational responsibility, they contribute to the complete education of the children and, in complete didactical and educational autonomy and unity, they ensure the educational continuity with the grade school.

The Grade school promotes, respecting individual diversities, the development of the personality; it helps children acquire and develop basic knowledge and abilities up until the first logical-critical arrangements; it favors the learning of expressive means, including teaching at least one language included in the European Union (English) in addition to Italian; it teaches the basics for the use of scientific methods in the study of nature, its phenomenons and its laws; it brings out the capacity of developing relationships and helps children orient themselves in space and time; it teaches young people the fundamental rules of human society.

For the contest we accept documents in .jpeg or .pdf. The winner will have to present his/her professional formats.

Si la Marque a des préférences ou des demandes techniques que votre Solution doit respecter, vous les trouverez ici.
Voici quelques éléments que vous pourriez trouver dans cette étape :
  ∞ Les lignes directrices ou les inclusions obligatoires
  ∞ Les objectifs business
  ∞ Une vue d’ensemble du marché et des concurrents
  ∞ Les bons et les mauvais exemples

Selon le Brief, vous pouvez aussi trouver des fichiers attachés avec un logo, des images du/des produit(s), un modèle que vous devez utiliser pour envoyer vos idées, ou tout autre fichier que la Marque veut porter à votre connaissance. Étudiez bien les attachements avant de commencer à créer.

En résumé : Tout ce que vous devez savoir (et qui n’a pas encore été mentionné dans les 7 étapes précédentes) !

Pièces jointes

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18,03 Mb
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